Enseignants, nous vous accompagnons pour vos projets dans le domaine de l'éducation

Accompagnement individuel pour les projets dans le domaine de l'éducation

Mettre en oeuvre les idées de projets

Nous vous accompagnons dans vos projets éducatifs, qu'ils soient nationaux ou internationaux.

Nous souhaitons que les technologies modernes soient mises en place avec succès dans les établissements éducatifs et que soient transmises des connaissances axées sur la pratique.

Notre objectif est l'accompagnement individuel pour les projets éducatifs scolaires et universitaires par la transmission du savoir-faire et des technologies de Phoenix Contact.

Avantages

  • Accompagnement individuel lors de la planification et de l'implémentation de votre projet pédagogique
  • Mise à disposition de maquettes didactiques réalisées avec les technologies actuelles
  • Collaboration avec les réseaux didactiques existants et au concours régionaux, nationaux et internationaux

Contact

Vous souhaitez développer des projets pédagogiques autour des nouvelles technologies industrielles et d'automatisme ?

Contactez-nous ! Ensemble nous étudierons la solution la plus adaptée à votre projet !

Professeurs, formateurs, accompagnez-nous sur la voie de l'avenir de la technologie !

ingerea education partenaire thierry petit

Responsable projets Education

Thierry PETIT

88 avenue des Ternes

75017 PARIS

Téléphone: 01 77 75 97 36

E-mail:

Pour plus d’informations

NGEREA est une société dont la vocation est d’accompagner ses clients dans la réalisation de leurs projets industriels et éducatifs. INGEREA propose ses services en ingénierie pédagogique pour la mise en oeuvre de dispositifs de formation des métiers techniques ainsi qu’une gamme complète de produits logiciels et matériels. INGEREA assure la promotion et la commercialisation des gammes de produits PHOENIX CONTACT auprès des établissements d’enseignement.

Phoenix Contact France

+ 33 (0)1 60 17 73 01

Laurent Buisine, didactique, éducation

Laurent Buisine

Responsable des projets didactiques