tation professionnelle à l'école polyvalente, du parc comme salle de classe vivante ? « Ce qui est séduisant, c'est que tout est réel et qu'il ne s'agit pas d'un spectacle à caractère muséal. D'un point de vue architectural, technologique et même didactique, c'est une grande réussite. Je pense qu'une visite est utile pour les élèves à partir de la troisième, lorsque les thèmes liés aux énergies renouvelables et au changement climatique sont abordés en cours. Mais il ne faut pas prévoir moins de deux heures, l'offre est trop variée. Ce qui me plaît beaucoup, c'est que le parc de la All Electric Society fonctionne aussi sans que le nom de Phoenix Contact ne soit présent en permanence. Nous n'assis- tons donc pas à un événement promotionnel. Il s'agit ici de présenter des solutions pos- sibles dès aujourd'hui pour créer le monde de demain. Et c'est là que se rejoignent les mis- sions des écoles et la responsabilité sociale de l'industrie. » (lo) Mentions légales Phoenix Contact GmbH & Co. KG Corporate Communications Lutz Odewald (rédacteur en chef) Téléphone : +49 5235 3-42153 E-mail : lodewald@phoenixcontact.com Conception et réalisation : Corporate Communications, Graphic Design Crédits photographiques : Photo de couverture : © Betina Stüker © Shutterstock : 10 Andre Köller : 6 et suiv., 12 et suiv., 16 et suiv., 18 et suiv., 20 et suiv., 24 et suiv., 28 et suiv., 30 et suiv., 36 et suiv., 40 et suiv., 48 et suiv., 52 et suiv. Thomas Franz : 3, 20, 29, 31, 44, Lutz Odewald : 44 et suiv. Copyright © 2024 by Phoenix Contact Tous droits réservés. 52 Pousser, appuyer, toucher – partout, les informations veulent aussi être « saisies » L e premier passage pour les visiteurs est le pa- se trouve aussi directement au rez-de-chaussée, villon central des visiteurs. L'un des points forts car l'écran géant à commande tactile diffuse une atmos- phère de science-fiction. Là, vous obtiendrez une vue d'ensemble du parc. N'ayez pas peur de le toucher, car c'est exactement comme cela qu'il s'utilise. Tournez, glissez, zoomez, cliquez pour obtenir un premier aperçu détaillé de ce qu'il est possible de voir ici. « Nos groupes cibles sont très diversifiés, des visiteurs individuels et des familles aux étudiants, en passant par les classes d'école, les représentants des médias, les res- ponsables politiques et les représentants des autorités, et bien sûr nos clients. Nous avons réuni cet énorme éventail de connaissances préalables et détaillées dans notre concept didactique », explique Sarah Pyritz, ex- perte en communication. Aide à l'orientation Sarah Pyritz sait exactement de quoi elle parle ici avec enthousiasme. Après tout, elle est, avec son collègue Joel Stratemann (voir page 44), impliquée jusqu'au cou dans ce projet innovant depuis le début : « Joel était responsable des détails techniques, tandis que j'étais responsable du concept didactique et du marketing. »